Guide Visuel de l'Activité

Le Matériel

2 éléments

L'Objectif

Percevoir visuellement les dimensions (grand/petit)

Contrôle

Auto-correction

Préparation de l'environnement

Installez un tapis de travail sur le sol. Les cubes doivent être rangés en une étagère, de préférence dans l'ordre ou empilés.

Mise en pratique

1

Invitez l'enfant : 'Aujourd'hui, je vais te montrer la Tour Rose'.

2

Transportez les cubes un par un sur le tapis, en les tenant à pleine main (pince pour les petits).

3

Posez-les en désordre sur le tapis.

4

Cherchez visuellement le plus grand cube, posez-le au centre.

5

Continuez avec le plus grand des cubes restants, en le centrant sur le précédent.

6

Une fois la tour finie, faites le tour avec le plus petit cube pour montrer la régularité.

Points d'intérêt

  • L'harmonie visuelle de la tour
  • La sensation de poids croissant des cubes
  • L'alignement parfait des arêtes

Contrôle de l'erreur

Visuel : si un cube est mal placé, la tour n'est pas régulière ou s'effondre.

En images

La Tour Rose La Tour Rose

Le conseil d'oto

Si l'enfant fait une erreur, ne le corrigez pas. Il s'en apercevra seul en observant sa tour sous différents angles.